几种初中物理课堂教学的有效导入方法

八年级物理中力这节课怎样引入
　　让两个男生互相推一下

多媒体教学中的教学方法
　　教师的教、学生的学都围绕课件转，课件成为课堂教学的“主角”，教师只是旁白，不利于学生学习主体作用的发挥.目前高校教师往往是从研究生毕业直接走上讲台，缺少做助教向有经验教师学习的环节。老教师在多年教学中掌握了很多有效的教学方法，学生能在有张有弛、生动活泼的氛围。

初中物理实验软件
　　提高学生的观察兴趣和能力.特别是将计算机多媒体引入初中物理教学中，作为一种新的教学手段，它改变了以前呆板的教学方式，它图，文，声，动画。将漫长或瞬间的物理演变过程成为可控，有序的演化过程，可以使学生在课堂上完整，清晰，形象地感知于物理现象，给学生提供思维过程中必须的感。

初中地理教学反思
　　教师可通过多种渠道和方法去获取丰厚的地理信息，然后经过提炼加工，适时地运用于课堂教学之中，这不仅可以提高学生的学习兴趣，丰富课堂内。这种传统教学模式已经不能适应现代素质教育的需要。特别是对于初中地理教学来说，‘学习生活中的地理，学习对生活有用的地理’是新课改。

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　　15岁左右的初中生的思维方式要求逐步由形象思维向抽象思维过渡，因此在教学中应注意积极引导学生应用已掌握的基础知识，通过理论分析和。从学生的生活中找出物理知识点，让他们感觉学有用途，提高学习积极性。3能为下节课做一定准备。6.板书设计一、物体的浮沉条件1当F。

某校初中物理教研组集体备课讨论声音的产生与传播一节的教学
　　锻炼学生初步的观察能力和研究问题的方法，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。情感、态度和价值观激发学生的学习兴趣和对科学的。所以本节课堂组织教学的过程应突出体现本节课的教学重点和难点，最终实现本节教学的三维目标。#【教学过程】一、新课导入●激发兴趣1。.