如何提高农村初中学生的数学成绩

如何提高初中数学成绩
　　认真学、勤总结、多梳理、找规律、归好类！

如何搞好农村薄弱初中学校数学教学
　　因为学生基础不同，教学措施不当，采用同步式的课堂教学模式进行教学，学生出现两极分化的现象，优者更优，差者更差，严重影响了学生的发展。导致农村初中课堂教学的效果不佳，学生流失率的偏高。如何激发农村初中学生学习数学的兴趣，提高农村初中数学课堂教学的有效性，是很值得研。

如何转化农村数学后进生
　　当前所在的农村地区出现了大面积的数学后进生，直接影响了数学课堂教育质量。造成这么多的后进生原因是多方面的，要大幅度提高数学教学。通过优秀生带动后进生，让后进生学习优秀生的一种良好学习氛围，促进共同进步。对于提高学生的学习成绩具有很大的帮助，从而达到了减少后。

如何在农村初中进行数学教学反思
　　教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育，教育体制改革的根本目的是提高民族素质。面对从童年走向青年的初中生来讲，培养。死读书型的学生可谓“用功”，他们什么都记，甚至书上的例题也记，这类学生初一数学成绩还可以，进入初二就不灵了；不看书型的学生，平时除了。

怎样利用好教师对学生的赏识教育辅助边缘农村小学数学教学成绩的
　　该怎么办？让学生“想学”、“乐学”就必须善待他们，如何做到这一点？美国一位作家这样评价教育——“对孩子们来说，一句赞扬抵得上十句责骂。”我国清代教育家颜元也说过：“数子十过，不如奖子一长。”虽然谈得是家庭教育，但对于学生又何尝不是要“奖”呢？因此，了解学生，善待。

怎样才能让刚升入初中的七年级学生成绩稳步提高
　　我是农村的孩子，中学是在市区里面读的，我小学的毕业成绩还不错，考了100分，其他成绩也不差，但是到了初中，我和那些城里的孩子差距还是很大。数学还经常被老师骂，这些老师，很傲娇，也很看不起人，当时我们学校的制度是初一在另一所高中学校读书，初二初三再回本校读书。我读书，成绩。

农村初中学生厌学怎么办
　　又有厂办校初中生厌学心理的特殊性，主要表现为以下几种情况：1、学习兴趣不浓，缺乏长远动机这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏。对于如何发展自己，完善自己考虑很少。4、意志薄弱，克服困难毅力差。家庭条件优越，从小娇生惯养，有过强的依赖心理，学习上不愿独立思考，依。