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　　今天，在我们数学俱乐部里，老师给我们研究了一道有趣的题目，其实也是一道有些复杂的找规律题目，题目是这样的“有一列数：1，2，3，2，1，2，3，4，3，2，3，4，5，4，3，4，5，……。这列数字中前240个数字的和是多少？”我一拿到题目，心里猛然想到，这题目必须得按照规律来做。想法一：开始我便先试着。

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　　但对于灾区人民来说100万元也只是杯水车薪！我们要继续献出我们的爱心。初中数学小论文范文二：数学小论文寒假，我参加了数学兴趣班，教我们的是一位年轻漂亮的女老师——陈老师。陈老师教我们的第一节课很独特，首先她问我们的第一个问题是：“数学是什么？”，这个问题虽然简单。

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　　教学的过程归根结底是如何教会学生学习，而要教会学生学习，教师必须先对学生进行充分了解，对症下药。本文针对初中学生数学学习现状，探讨数学学法，以提高学生数学效率。一、初中生数学学习现状在多年的数学教学中，使我深切地体会到当前初中生，特别是初一学生在数学学习的基本。

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　　最后才能说清楚每家只生一个孩子如何，只生两个孩子又如何等等.还有水利方面，要考虑海上风暴、水源污染、港口设计等，也是用方程描述这些。却绝对找不到原则上不能应用数学的领域.关于“0”0，可以说是人类最早接触的数了。我们祖先开始只认识没有和有，其中的没有便是0了，那么。

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　　中学阶段常见的数学模型有：方程模型、不等式模型、函数模型、几何模型和统计模型等。我们也把运用数学模型解决实际问题的方法统称为应。通过怎样的思路来解决问题.第三句，最后结果怎么样.当然，对于低年级的同学，也可以不写摘要.3.正文正文是论文的核心，也是最重要的组成部分。